他是构筑企业大厦的引路人，对于企业管理有着睿智的思考；
身为父亲，他也有着望子成龙的梦想。
他将企业管理和家庭教育融会贯通，在企业培训行业百花齐放的今天，他又有着怎样独到的见解？
本期节目霍尔果斯慧百企业管理咨询有限公司董事长冯晓强做客《影响力人物》，为您分享关于家庭教育的人生感悟，敬请收看！
主持人：时代造就人物，人物影响时代，这里是《影响力人物》，父母是孩子的第一所学校，在西方人的教育经验里面，培养一个贵族需要三代人的努力，高级的教育资源需要高级的教育技艺，教育是否得当，将直接影响到孩子的未来。我们中国有四亿家庭，太需要好的教育做好家庭教育了，中国的教育，做好家庭有了坚实地基础，那么该怎么样教育好我们的子女？中国的家庭教育又面临哪些问题，今天我们的演播室邀请到了这样一位嘉宾，他曾经是一位领跑企业的掌舵者，2004年的时候重新踏上了学习之旅，先后拜访了国内外的50多位名师，潜心研究心理学，成为了教育培训行业的知名导师，我们欢迎霍尔果斯慧百企业管理咨询有限公司董事长冯晓强来到我们演播室做客。
欢迎冯总。
冯晓强：姚老师，您好。
22岁大学期间开始创业，曾经在家装行业有所建树，多年商海沉浮，事业的成功并没有拖慢他追求理想的脚步，40岁转战企业管理培训行业，创办慧百咨询，作为一个资深创业者，冯晓强有着丰富的阅历，他希望帮助企业家管理企业的同时，也能帮助他们回归家庭，让财富和智慧在下一代人的身上得以延续。
主持人：您把心理学跟企业管理进行了一下结合？
冯晓强：对。
主持人：那你的教育的对象是什么样的一个人群？
冯晓强：其实我更多的讲的是关于企业管理方面，比如说一个企业家老板，要想把企业做强做大，但是你别忘了企业的人来自五湖四方，家庭背景、文化，包括它的环境背景都不一样，因此他的思想也不一样，因此这些人组建在一起的时候，需要一个核心人物，也就是企业家老板，你是领头的，你要对你整个所管辖范围框内的员工，进行一个统一的思想方面的一个培训也好、改变也好，这样你才能形成一个很好管理的一个团队，形成一个凝聚力很强大的一个团队。
主持人：企业的管理跟家庭的教育有多少的关联性？
冯晓强：我认为都是通的，如果上推的话都是对人的管理，家庭也是人，夫妻也是人，孩子也是人，员工也是人。
主持人：这还是我第一次听说，家庭的教育跟管理是直接相关的。
冯晓强：对。
主持人：也就是我们家庭的关系处理，其实也是一种管理。
冯晓强：对。
主持人：谁管谁呢？
冯晓强：如果说得比较容易接受的词就是“相互影响”，而不是一味地迁就，如果你往前上一步我迁就你一步，你再上一步我再迁就你，我就没有退路了，那你想想人生这一辈子，几十年在一起，不断地退、你退哪里去呢？
主持人：这是在家庭的关系当中。其实每一位都是管理者，也都是被管理者。如果把家庭作为一个事业来说，每一位都是共同事业的一个参与者？
冯晓强：对，在某个框架，你肯定有你管理的人，但是你别忘了，你肯定也同时是被管理者。
主持人：在企业里面也是一样的吗？
冯晓强：在企业也是一样，所以就是老板在整个社会当中，你是被社会管理的，但是在你企业当中，员工呢？是你管理他的，在部门当中呢？那部门经理就是管理下属的，所以他是既有管理者，同时也有被管理者，你不能离开整个社会这个框架，一离开了那就出问题了。
主持人：所以你的课程是帮助企业的管理者实现企业的有效运转？
冯晓强：对，主要是帮助企业的管理者，提升他们管理自我，自己很需要管理的，自己管理不好，总出问题就是大问题。
主持人：那该怎么教育这些企业管理者呢？
冯晓强：这些企业管理者，从四个方面。
第一个，他们自身要明确他们的目标，他们要什么；
第二，谁能给到他们这些；
第三，能给到他们这些结果的人要什么。比如说老板，企业要效益，企业要效益，效益从哪里来？肯定是客户要掏钱，客户不掏钱，企业哪来的效益？好了，那你让客户掏钱，你要给客户一个掏钱的理由，因此你的产品要有一个能让客户非掏钱给你不可的理由，这就是老板方向要把准。老板要对市场具有敏锐性，也就是说，你要研究人都有哪些需求，而这些需求怎么能帮他快速地达成，这经济效益来了。
第四，老板还有个痛苦的事：时间，没时间、很忙。好，那么我们就讲了，老板你要时间对不对？时间从哪里来？我说：时间肯定从员工手里来。你不能让员工去做有效率的事，不能让员工心甘情愿去做，你老板就忙了，那你老板自己去做，所以我说钱从哪里来？从客户那里来；时间从哪里来？从员工那里来。因此你老板要有能力调动员工的积极性，让他们自动自发、而不是你去约束，让他们自我约束，换句话教育孩子也是一样的。
8年企业培训行业的坚守，冯晓强没有墨守成规，而是另辟蹊径，致力于帮助企业家解决企业管理问题的同时，更关注企业家的家庭幸福问题，他将家和万事兴的观念融入企业管理中，他说父母是子女的第一任老师，也是最重要的老师，他希望帮助企业家培育子女成龙成凤，打破富不过三代的传统思想，对于家庭教育，身为父亲，他又有着怎样的感悟？
主持人：我听说你有一个另辟蹊径的做法，你把企业的管理咨询，从一个很小的切入口切入，以便让我们的企业管理者更好地接受，那就是家庭教育，那你是怎么把对孩子的这种教育方式引入到让你的学员、你的目标群体，也就是企业的管理者能够接受你的理念呢？
冯晓强：其实我倒不是做儿童教育的，我是教老板怎么去带员工的，但是在教的过程中，老板他有困难了，比如说夫妻关系问题、孩子教育问题，于是顺带的就都解决了，为什么呢？因为都是教育人，他都是管理人，原理是通的。
主持人：是的。
冯晓强：所以呢，我们就孩子的一些、父母产生一些困惑该怎么应对。关于这些，比如说在我课堂当中，有的老板，第一是企业的困惑，第二他家庭也有很多困惑，这些困惑解不开，他就纠结，让他很难受，那家庭经常遇到的困惑，就比如教育孩子方面，遇到困惑哪些呢？比如说孩子早恋的问题、孩子青春期叛逆的问题、孩子学习没有兴趣的问题等。
主持人：在教育孩子的问题，你觉得中国家庭存在的最大的毛病是什么？
冯晓强：孩子心里想啥你知道吗？不知道，你光知道你要什么，你光知道我要什么，天天带着抱怨、责备，哪个孩子受得了？
主持人：所以中国家庭的最大问题是在于我们总是自上而下的，把自己的观点灌输给孩子。
冯晓强：强压、灌输，根本就没有考虑到，这是一个什么种子。
主持人：现在的家庭关系都是家长想把自己的想法强压给孩子，孩子不理解家长，家长也不理解孩子的想法，这样的情况就无法得到改变了吗？
冯晓强：我觉得中国的家长，不要要求孩子做什么，你先懂孩子要什么，你懂孩子要什么，按照他要的东西去引导他。
主持人：所以要善于发现孩子的兴趣点，这是我们家长第一个要改变的。
冯晓强：培养孩子兴趣点。
主持人：发现和培养。
冯晓强：你看看开发游戏的，他怎么那么能抓住孩子的心理呢？他怎么就会培养呢？为什么你不会培养呢？所以你没有设计游戏的那些人，他更懂你孩子。
主持人：关于培养孩子的兴趣点，你的建议是什么？
冯晓强：不管什么人，他都有这几大需求的，一个是心理需求、一个是生理需求。生理需求无非是对物的一些兴趣，心理需求是什么？重要性、安全感、爱与被爱、成长的需求、渴望被鼓励、被认可、自由等等的需求。你发现孩子，每个孩子天性与生俱来的，他都是有这些需求的。我对音乐很有兴趣，但是小的时候没有这方面的机会，长大了呢练练吉他也没练明白，成家之后有了我女儿，我就想“我实现不了的事情，我得让我女儿帮我实现。”4岁逼孩子弹钢琴，每个礼拜去找钢琴老师学钢琴，到孩子6岁的时候，孩子跟我说：“爸啊，别让我学钢琴了。”我就认为孩子对钢琴没兴趣，我说既然没兴趣，别逼孩子做了，别学了，今天我才发现，根本就不是孩子没兴趣，是我没有把孩子学钢琴的兴趣培养出来，问题出在哪？
举例说明。我没有带孩子去看过一场钢琴会，我没有让她形成这样的画面，她不知道钢琴学会了能给她带来什么？第二，我没有带她考过级。如果六级考到七级，哇、小红旗来了；七级考到八级，哇、掌声来了；八级考到九级，弄个小音乐会，一弹她自豪感来了。你想想那不就跟游戏是一个道理吗？她能没有兴趣吗？
主持人：那你觉得要改变这样的现状，仅仅是方法的问题吗？我们家长需要改变的不仅仅是教育方法吧，恐怕还有更多是思想和理念上的东西。
冯晓强：父母从观念先改变，观念变了，方法才有用，观念不变，给你方法你也用不出来。
主持人：其实跟企业的管理是相通的，是一个道理。
冯晓强：通的。
主持人：所以你也把这些原理运用到企业咨询当中去了？
冯晓强：对。大到国家、中到企业、小到家庭，不管谁他都是人，一推都是人，只要把人搞通了，家庭通了、事业通了、国家通了、全都通了。有人说我们“对事不对人”，我说：“错了，事是人干的，人不解决、事出不来。要把事解决好，必须要找人的问题。哪有说‘对事不对人’的啊？”
主持人：是啊，家是社会的最基本的一个单元，国是千万家庭的组成，所以无论是从企业来说，还是小到一个家庭的管理来说，其实这个内容是非常相似，甚至是相通的。我们希望更多的企业管理者都能够学到这方面相通的地方，能够把对于家庭的这种管理、这种理念，人与人之间的这种沟通的技巧运用到企业的管理中。
非常感谢您，今天能够来到我们这里介绍了一下您所从事的研究和专注的一些领域，我们希望您的话和我们这段采访能够帮助电视机前的您，感谢大家关注今天的节目，再见！
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